Che cosa è questo servizio

L’assistenza educativa specialistica è un servizio orientato ad offrire percorsi di tipo educativo all’interno della scuola, finalizzato a favorire l’integrazione sociale e scolastica e ad accrescere le autonomie dell’alunno disabile, attraverso la gestione ed il coordinamento di educatori specializzati in grado di strutturare percorsi educativi individualizzati e di modularsi sulle singole necessità e caratteristiche dell’alunno e del contesto in cui è inserito.

A chi si rivolge

Si rivolge ad alunni con disabilità o con disagio sociale frequentanti il nido e le scuole d’infanzia, primaria, secondaria di primo e secondo grado.

Dove e quando

L’intervento si svolge presso la scuola frequentata dall’alunno con disabilità.

Attivazione e contatti

Il servizio può essere attivato: tramite affidamento di incarico in seguito alla vincita di bandi oppure tramite contatto diretto con il Servizio Progetti alla Persona da parte delle famiglie e scuole per l’attivazione di contratti privati.

Contatti

Per informazioni

tel: 02 51814114
mail: assistentieducatori@aiasmilano.it

Che cos’è questo servizio

Assistenza alla comunicazione per alunni con con disabilità sensoriale, visiva o uditiva: il  lavoro di assistente alla comunicazione ha lo scopo di mediare l’apprendimento, la comunicazione, l’integrazione e la relazione  tra lo studente con disabilità sensoriale e la scuola, la famiglia e i servizi territoriali. L’obiettivo principale è dare supporto al percorso di istruzione di ogni alunno, attraverso una didattica facilitata, costruita su misura personale dell’alunno e in condivisione con il team docenti e i referenti territoriali e riabilitativi, così da rendere gradualmente lo studente sempre più competente e autonomo, fornendo strumenti utili al suo percorso scolastico

A chi si rivolge

Agli studenti  con disabilità sensoriale – visiva o uditiva –  di ogni ordine e grado

Dove e quando

L’assistente alla comunicazione affianca lo studente prevalentemente durante le ore scolastiche, secondo un orario concordato con la funzione strumentale dell’istituto di appartenenza  e con il team dei docenti

Attivazione e contatti

L’assistenza alla comunicazione può essere attivata  dalla famiglia che formalizza il servizio con la figura professionale individuata attraverso un contratto privato e regolando lo stesso con l’istituto scolastico frequentato dallo studente, oppure delegando un ente accreditato per l’avvio della collaborazione.  Il servizio può essere richiesto anche dalla scuola , che comunica in via preliminare alla Città Metropolitana per alunni residenti a Milano o ai Piani di Zona territoriali per alunni residenti nei comuni limitrofi.

Per informazioni

Referente per AIAS di Milano Onlus
Dr.ssa Cristina Masotta
mail: masotta@aiasmilano.it

Che cos’è

Il progetto TUTTINSIEME, è una proposta per promuovere attività di laboratorio a scuola, di espressività, di apprendimenti alternativi ed innovativi.
Un laboratorio a scuola per una scuola laboratorio, per un ambiente scuola innovativo e moderno. Giochi didattici ed esperienze di gruppo per imparare divertendosi. Attività che promuovono la creazione di una dimensione di gruppo serena ed accogliente in cui confrontarsi, creare e crescere insieme.
Proponiamo laboratori di:

ARTE
Espressione artistico – creativa, Arte e gioco, Impara l’arte, Imparare a disegnare, Fotografiamo!

MUSICA E TEATRO
Musica insieme, Il cerchio magico del suono, La fiabe animate, Training e improvvisazione teatrale, Facciamo teatro

LINGUAGGI
Metodi e tecniche di studio per DSA, Creazione e gestione di un sito web, Social net work, informatica e privacy, Lingue straniere, Non solo compiti

ABILITA’ MANUALI
Corso base di biciclette, Riciclar ad arte

SPORT
Ballando insieme, liberi di esprimersi

NATURA
Didattica con gli animali: “AMICO CONIGLIO”, Orto e Natura, Labo – natura, Educazione alimentare

A chi si rivolge

La proposta è aperta alle scuole dell’infanzia, primarie, secondarie di primo e secondo grado o negli spazi di proposte facoltative.

Dove e quando

Nelle scuole: nelle aule o in spazi concordati ad hoc (palestra, aula informatica, aula teatro, auditorium, giardino ….). Durante l’orario scolastico o durante gli orari del pre o post scuola.

Attivazione e contatti

Mandando una mail ad assistentieducatori@aiasmilano.it sarà possibile ricevere indicazioni sul laboratorio scelto ed essere ricontattati per ricevere informazioni più dettagliate.

Che cos’è questo servizio

Il Servizio di tutoraggio agli studenti con disabilità e DSA viene erogato presso l’Università Statale di Milano e IULM. I tutor-educatori forniti da Aias si occupano degli aspetti più propriamente assistenziali e di aiuto alla mobilità e del lavoro di tutoraggio e supporto all’attività di apprendimento, interfacciandosi con il personale universitario (docenti, segreteria,…) al fine di favorire l’inclusione degli studenti con disabilità.
AIAS di Milano Onlus segue con tutoraggi specifici mirati a potenziare il metodo di studio e l’apprendimento studenti con disabilità e DSA e organizza corsi di Formazione per studenti con DSA.

A chi si rivolge

Studenti con disabilità e studenti con DSA

Dove e quando

Nelle sedi delle Università, durante tutto l’anno didattico nelle varie fasce orarie richieste dagli studenti e concordate con i Servizi Disabili e DSA.

Attivazione e contatti

Referente per AIAS di Milano Onlus:

Matteo Medugno

Mail: medugno@aiasmilano.it

Telefono: 02 36 694 250

Cos’è questo servizio?

E’ un servizio di integrazione del Tempo Scuola, pensato per tutte le famiglie che hanno una necessità organizzativa nel conciliare gli impegni lavorativi con gli orari scolastici.

A chi si rivolge

Il servizio di pre/postscuola si rivolge agli/alle alunni/e delle scuole dell’ infanzia e primarie.

Dove e quando

Il servizio è attivabile nei plessi scolastici nelle seguenti fasce orarie:
INFANZIA: dalle ore 7.30 alle 8.00 e dalle 16.00 alle 18.00
PRIMARIA: dalle ore 7.30 alle 8.30 e dalle 16.30 alle 18.00

Attivazione e contatti

L’attivazione del servizio avviene su compilazione di un apposito modulo fornito alle scuole all’inizio dell’anno scolastico, o messo sul sito del comune.

Per informazioni

mail: ciofetti@aiasmilano.it
tel. 3388511618 – 0251814114

Cos’è questo servizio

Il centro estivo è un servizio a carattere socio-educativo. Rappresenta proposte di animazione, di gioco, di collaborazione, confronto e socializzazione. L’obiettivo principale del servizio è il divertimento e il benessere dei bambini attraverso attività ludico-creative, giochi motori all’aria aperta, letture e laboratori espressivi, all’interno di un ambiente educativo accogliente.

A chi si rivolge

Il Servizio è rivolto ai bambini e ragazzi che frequentano la scuola dell’infanzia, primaria e secondaria di primo grado (solo la classe prima).

Dove e quando

Il servizio è organizzato nel periodo delle vacanze estive scolastiche. E’ attivabile nei plessi scolastici nei seguenti orari :
INFANZIA: dalle ore 7.30 alle 18.00
(con ingresso/uscita liberi ore: 7.30-9.00, 16.30-18.00);
PRIMARIA e SECONDARIA: dalle ore 7.30 alle 18.00
(con ingresso/uscita liberi ore: 7.30- 9.00, 16.30-18.00) .

Attivazione e contatti

L’attivazione del Servizio avviene su compilazione di un apposito modulo fornito dall’associazione AIAS, oppure reperibile presso il sito del comune e presso la scuola.

Per informazioni

mail: ciofetti@aiasmilano.it
tel: 3388511618 – 0251814114

Che cos’è questo servizio

Il Campus Sportivo è un servizio connotato dalla presenza di attività sportive accessibili alle persone con disabilità o con difficoltà. Viene svolto all’interno delle scuole o presso spazi e strutture messe a disposizione da chi è interessato al servizio stesso. Sono presenti sia educatori che istruttori sportivi e viene effettuato sia in estate che durante la chiusura delle scuole durante le vacanze natalizie per  offrire una risorsa alle famiglie. È rivolto abambini dalla prima classe della primaria alla secondaria di primo grado.

A chi si rivolge

È rivolto a scuole, aziende, enti e gruppi di famiglie.

Dove e quando

Presso le sedi identificate con le scuole, i gruppi di famiglie o i committenti; durante le vacanze di natale e il periodo estivo (giugno luglio e agosto al raggiungimento di un numero minimo di partecipanti).

Attivazione e contatti

Chiara Ciofetti
mail: ciofetti@aiasmilano.it

Cos’è questo servizio

E’ un servizio nato dall’esigenza dei genitori lavoratori di organizzare la giornata dei propri bambini durante la chiusura delle scuole in occasione delle vacanze previste dal calendario scolastico. Sono proposte educative e ricreative in un contesto sicuro e protetto.
L’ obiettivo principale è creare un’ occasione di socializzazione, gioco ed espressione della creatività.

A chi si rivolge

Il Servizio è rivolto ai bambini e ragazzi che frequentano la scuola dell’infanzia e primaria.

Dove e quando

Il servizio è organizzato nel periodo delle Vacanze scolastiche Natalizie e Pasquali. E’ attivabile nei plessi scolastici nei seguenti orari :
INFANZIA: dalle ore 7.30 alle 18.00 (con ingresso/uscita liberi 7.30-9.00, 16.30-18.00)
PRIMARIA: dalle ore 7.30 alle 18.00
(con ingresso/uscita liberi ore 7.30-9.00; ore 16.30-18.00).

Attivazione e contatti

L’attivazione del Servizio avviene su compilazione di un apposito modulo fornito da AIAS di Milano Onlus o reperibile presso il sito del comune e presso la scuola.

Per informazioni
tel: 3388511618 – 0251814114
mail: ciofetti@aiasmilano.it

Che cos’è questo servizio

All’interno di alcune convenzioni legate ai Comuni, AIAS fornisce personale che si occupa di vigilare sui bambini che usufruiscono del trasporto messo a disposizione dal comune per facilitare le famiglie che risiedono in frazioni distanti dalla scuola.

Dove e quando

Il servizio è attivo la mattina in un orario compreso tra le 7.00 e le 8.30; nel primo pomeriggio dalle ore 13.15 alle 14.30; nel pomeriggio dalle ore 15.45 alle 17.00.

Attivazione e contatti

E’ possibile attivare il servizio contattando gli appositi uffici dei Comuni dove è previsto.

Che cos’è

Un Gruppo AMA, gruppo di Auto Mutuo Aiuto per genitori di minori o adulti con disabilità, è uno spazio di confronto e di condivisione tra persone e /o famiglie che vivono un’esperienza comune e che ritrovandosi con regolarità, mettono a disposizione dei partecipanti le loro competenze e risorse di persone “esperte della situazione” e condividono in uno spazio protetto le loro difficoltà e le loro esperienze di vita . Ogni gruppo viene accompagnato nel suo percorso da un facilitatore della comunicazione, presente durante gli incontri, che ha il compito di agevolare la condivisione tra i partecipanti, in un clima di aperto e sincero confronto reciproco

A chi si rivolge

Questa importante esperienza è aperta a tutti i genitori e/o familiari di persone con disabilità, interni alla nostra Associazione AIAS o esterni.

Dove e quando

I gruppi AMA sono attivi nelle due sedi della nostra Associazione e si ritrovano mediamente ogni tre settimane, secondo un calendario concordato tra i partecipanti e la referente del servizio.

Attivazione e contatti

Per informazioni e adesioni, contattare le referenti del progetto, che faranno un incontro preliminare per illustrare il servizio e impostare una scheda informativa.

Per la sede AIAS di Milano, contattare la Dr.ssa Masotta Cristina
mail masotta@aiasmilano.it
cell 3298590248

Per la sede di San Donato Milanese, contattare la Dr.ssa Dallavalle Silvia:
mail assistentieducatori@aiasmilano.it
cell 3331724246

Cosa è questo servizio

Il progetto “non solo compiti”, prevede l’apertura di uno spazio pomeridiano di supporto ai compiti e allo studio, dove i ragazzi possano sentirsi adeguati alle richieste che la scuola e gli adulti della scuola muovono loro. I ragazzi sono seguiti da educatori qualificati, eventualmente affiancati da adulti volontari e collaboratori. L’obiettivo è quello di stimolare e incrementare l’autonomia e l’acquisizione di un metodo di studio che abbini efficacia ad efficienza.

A chi si rivolge

Per la sede di San Donato Milanese, l’attività  si rivolge ai ragazzi delle scuole medie e superiori. E’ aperta a tutti e pone particolare attenzione ai ragazzi con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) per i quali il lavoro in piccolo gruppo e le metodologie utilizzate risultano essere particolarmente utili.

Per la sede di Milano, è prioritariamente aperta agli studenti con difficoltà di apprendimento delle scuole medie e in carico al servizio riabilitativo di Aias. Al momento sono in corso delle collaborazioni con istituti scolastici secondari di primo grado per aprire la possibilità di accedere al servizio anche a ragazzi non necessariamente in carico ad Aias.

Dove e quando

Lo spazio compiti è aperto in entrambe le sedi, per tutta la durata dell’anno scolastico, dal lunedì al venerdì dalle 15 alle 18.
A San Donato in via Parri all’interno del CAG (Centro di Aggregazione Giovanile), mentre a Milano in via Paolo Mantegazza 10 presso la sede di AIAS.

Attivazione e contatti

Masotta Cristina, per Milano:
masotta@aiasmilano.it
tel. 023302021

Rubino Paola, per San Donato
rubino@aiasmilano.it
tel. 0236694250

È necessario contattare la responsabile del servizio per la verifica delle disponibilità di posto. Definiti i giorni di frequenza, i genitori dovranno iscrivere il proprio/a figlio/a attraverso la compilazione di un modulo apposito.

Che cosa è questo servizio

L’Assistenza Domiciliare Minori (A.D.M.) è rivolta al recupero del nucleo famigliare rispetto alle funzioni educative, affettive e sociali e consiste in una serie di interventi volti a mantenere il minore all’interno della propria famiglia, qualora questa versi in situazione di temporanea difficoltà.
Il servizio è garantito dall’intervento di educatori professionali che operano al domicilio.

A chi si rivolge

A nuclei familiari in carico ai Servizi di Tutela Minorile Comunali o Distrettuali.

Dove e quando

L’intervento viene concordato con il servizio Sociale Comunale e la Tutela Minorile secondo i tempi e le necessità definite all’interno del Progetto educativo. Può essere svolto durante la settimana oppure nei fine settimana, all’interno del domicilio o sul territorio di appartenenza.

Attivazione e contatti

E’ possibile attivare il Servizio solo se la Tutela Minorile riceve una segnalazione relativa a un nucleo familiare e apre un’indagine su di esso.

Che cos’è questo servizio

Il servizio Accreditamento interventi psicosocioeducativi a famiglie con adolescenti in difficoltà per favorire processi di inclusione sociale e di contrasto alla povertà POR FSE 2014/2020 Lodi, ASL Milano, Milano 2, Milano 1, attiva percorsi educativi individualizzati con durata e finalità definita. Le specifiche dei progetti sono concordate con le ATS di competenza che attivano i progetti e ne definiscono le finalità.

A chi si rivolge

Si rivolge ad adolescenti con disabilità in carico alla struttura attraverso un Piano Riabilitativo, generalmente vengono attivati in prossimità del compimento della maggiore età e del termine della presa in carico presso AIAS per attivare processi di accompagnamento del progetto di vita.

Dove e quando

I percorsi educativi si svolgono presso il domicilio dell’interessato e nel territorio di appartenenza. I tempi sono di competenza dell’ATS che ne determina la durata e il periodo si attivazione.

Attivazione e contatti

L’attivazione è determinata dalle ATS

Che cos’è

È un contenitore fisico denominato Spazio Neutro, all’interno del quale l’obiettivo è facilitare l’incontro genitore/i – figlio/i nelle situazioni di disagio. Esso si propone come un contenitore qualificato alla gestione dei rapporti tra bambini e genitori, un luogo terzo, uno spazio e un tempo intermedi, lontani dal quotidiano. I principi teorici su cui si fonda lo Spazio Neutro fanno riferimento all’importanza fondamentale di mantenere il legame parentale e all’imprescindibile centralità del bambino che risulta essere l’attore più fragile all’interno del nucleo familiare.

Sinteticamente, lo Spazio Neutro può rispondere ai seguenti obiettivi:

• garantire il bisogno/diritto del bambino di veder salvaguardata il più possibile la relazione con entrambi i genitori ed i parenti, riconoscendo e tutelando i legami che ne derivano
• aiutare il bambino a vivere gli incontri nella maniera più serena possibile, sostenendo la sua capacità di tollerare e rielaborare l’esperienza
• osservare e facilitare la relazione del/dei genitore/i con il figlio, al fine di verificare l’adeguatezza o l’incompetenza nelle cure, da quelle basilari di risposta ai bisogni primari a quelle basate sullo scambio affettivo, nella prospettiva di prevedere il ricongiungimento o la convivenza familiare
• mantenere o ristabilire la relazione con il genitore non affidatario, con quello lontano o allontanato, per il quale è stato disposto l’accertamento delle capacità genitoriali
• sostenere la progressiva capacità del genitore di organizzare e gestire in modo autonomo gli incontri
• In relazione a situazioni particolarmente complesse possono essere previste maggiori misure di protezione

Dove e quando

L’intervento viene concordato con il servizio Sociale Comunale e la Tutela Minorile secondo i tempi e le necessità definite all’interno del Progetto educativo. Può essere svolto durante la settimana oppure nei fine settimana, all’interno degli Spazi Neutri identificati dal Comune di appartenenza. Tali spazi possono essere appartamenti strutturati con criteri di accessibilità che favoriscono la gestione degli incontri, oppure in spazi all’interno degli stessi Comuni con le medesime caratteristiche fisiche. In alcuni casi, le stanze sono provviste di specchio unidirezionale per permettere al personale specialistico di osservare dall’esterno le dinamiche di relazione del nucleo.

Attivazione e contatti

L’attivazione dell’intervento di Spazio Neutro rientra nella progettualità complessiva del Servizio Sociale e del Servizio di Tutela Minorile sulla base di una valutazione professionale specifica e in esecuzione di un mandato del Tribunale per i Minorenni.

Che cosa è questo servizio

L’intervento educativo domiciliare per persone con disabilità è un intervento di promozione e sostegno all’autonomia personale e all’inserimento sociale.
Obiettivi dell’intervento sono:

• garantire un percorso educativo individualizzato condiviso con la famiglia. Un educatore/educatrice affianca temporaneamente il soggetto al quale vengono proposte attività sia all’interno della propria abitazione sia nei luoghi ricreativi ed educativi presenti sul territorio in cui vive
• offrire un sostegno e rafforzare lo sviluppo delle autonomie e i processi di inclusione
• supportare la famiglia nella gestione delle attività quotidiane e favorire la crescita delle competenze educative

Dove e quando

I tempi e i luoghi sono definiti all’interno del Progetto educativo e tengono conto dei bisogni individuali e specifici di ogni soggetto. La durata dell’intervento è proporzionale all’importo assegnato dal Servizio Sociale del Comune di appartenenza.

Attivazione e contatti

Attraverso l’intervento dell’Assistente Sociale del proprio comune alla quale rivolgersi per richiedere l’attivazione.

Che cos’è

Servizio Misura B2 a favore delle persone con disabilità grave e anziani non autosufficienti
previste dal Fondo non Autosufficienza: si tratta di Voucher finalizzati al sostegno delle relazioni e delle autonomie personali di minori con disabilità. Gli interventi sono finalizzati a sostenere la vita di relazione di minori con disabilità attraverso progetti di natura educativa/socializzante che favoriscano il loro benessere psicofisico.

Dove e quando

I tempi e i luoghi sono definiti all’interno del Progetto educativo e tengono conto dei bisogni individuali e specifici di ogni soggetto. La durata della Misura B2 è proporzionale all’importo del voucher assegnato.

Attivazione e contatti

Attraverso l’intervento dell’Assistente Sociale del proprio comune alla quale rivolgersi per richiedere l’attivazione della Misura B2.

Che cosa è questo servizio?

I servizi proposti sono interventi individuali o di gruppo che rispondono a specifici bisogni delle famiglie, in situazioni dove si rendono necessarie attività di sostegno e sollievo. Gli interventi possono riguardare diversi ambiti, dai più pratici (accompagnamento a scuola, supporto in fasce particolari della giornata, …) a quelli socio-educativi (laboratori, …), fino a quelli ricreativi (vacanze, weekend, tempo libero, …)

Attivazione e contatti

assistentieducatori@aiasmilano.it

Scarica l’elenco completo dei pacchetti d’offerta (.pdf)

Che cos’è questo servizio

“A.a.P – uno spazio proprio per me” è un servizio diurno organizzato a moduli presso la sede AIAS di Milano Onlus in via Jannozzi 46 a San Donato Milanese. Le attività sono di gruppo e sono organizzate in base alla caratteristiche e agli interessi delle persone che frequentano lo spazio. Le attività sono di tipo educativo ma anche ludico animativo, orientate al benessere della persona, al suo sviluppo dal punto di vista relazionale, delle autonomie personali, alla conoscenza del territorio e al tempo libero. È un Servizio che si connota per una forte apertura al territorio per favorire l’integrazione reale nel tessuto sociale

A chi si rivolge

A.a.P è rivolto a adulti, adolescenti e preadolescenti con disabilità o con difficoltà, alle loro famiglie e ai Servizi Sociali Territoriali.

Dove e quando

Attualmente aperto in via Jannozzi 46 a San Donato Milanese dal lunedì al venerdì dalle ore 9 alle 17. È possibile la frequenza per mezza giornata, alla giornata intera con il pasto, ad uscite pomeridiane e serali e ad attività nei fine settimana.

Attivazione a contatti

Chi è interessato può contattare la Responsabile dell’Area Sociale Antonella Ciaburri all’indirizzo mail ciaburri@aiasmilano.it

Che cos’è questo servizio

Il Progetto “Ratatouille…ingredienti a volontà” é un contenitore pomeridiano riempito dai ragazzi dagli 11 ai 17 anni, da educatori professionali e da un nutrito gruppo di volontari che insieme danno senso ad uno spazio ideato e costruito per rispondere a bisogni scolastici e sociali.

É attivo nei comuni di Paullo e Pantigliate per due pomeriggi ciascuno in una fascia oraria compresa dalle ore 15.00 alle ore 18.00.
I pomeriggi sono gestiti da educatori professionali con competenze specifiche sulla conduzione di attività laboratoriali e sull’utilizzo di strumenti di studio volti a favorire gli apprendimenti e la valorizzazione delle competenze personali (sia del saper fare che del saper essere) affiancati da figure di volontari. Uno dei pomeriggi vede i ragazzi impegnati in laboratori di cucina che ha un ruolo centrale e di punta, vista l’altissima motivazione e il coinvolgimento dimostrato dai ragazzi per questa attività. L’interesse per l’attività, la possibilità di sperimentarsi in abilità personali, di condividere e di collaborare all’interno di un gruppo contribuiscono a costruire un clima di cooperazione e di relazioni significative, sia coi i pari che con gli adulti di riferimento. Il monitoraggio da parte degli insegnanti delle scuole, relativamente alla ricaduta positiva sul rendimento e sul comportamento aumenta in loro la motivazione personale verso obiettivi di tipo scolastico.

Dove e quando

Nel Comune di Paullo, il progetto è attivo il martedì e il giovedì dalle ore 15.00 alle ore 18.00 presso la Parrocchia “Santi Quirico e Giuditta”. Nel Comune di Pantigliate il Lunedì e il Mercoledì, dalle ore 15.00 alle ore 18.00 presso il Centro Giovani.

Attivazione e contatti

L’attivazione avviene su segnalazione dei Servizi Sociali, degli insegnanti delle scuole secondarie di primo grado e dei servizi di Tutela Minorile. Alla segnalazione fa seguito un’equipe di presentazione e di condivisione sulle situazioni segnalate alla quale segue una presentazione ai genitori sempre in presenza di un insegnante di riferimento e di un educatore Aias.

Che cos’è questo servizio

Il progetto SPORTabilità, finalizzato all’inserimento di ragazzi con disabilità all’interno di una squadra juniores di Pallamano, è stato finanziato grazie al Bilancio Partecipativo di San Donato e viene realizzato dalla partnership AIAS di Milano Onlus e Polisportiva Arturo Ferrarin..

Il Progetto SPORTabilità nasce dalla convinzione che la presenza nel “gruppo squadra” di ragazzi con disabilità, possa essere per tutti un valore aggiunto, fonte di arricchimento sociale e culturale.

Spesso le società sportive non sono in grado di accogliere questa tipologia di ragazzi, non per mancanza di volontà, ma perché non hanno strumenti e risorse per poterlo fare: sono ragazzi con bisogni specifici che meritano e necessitano di attenzioni e strategie particolari, ma prima ancora di spazi e luoghi di socialità e integrazione.

Vengono messi a disposizione spazi, luoghi e momenti di formazione e riflessione a una squadra e l’affiancamento all’allenatore di figure educative professionali che si occupano delle relazioni per realizzare una vera inclusione all’interno del gruppo.

La sperimentazione ha inoltre la finalità di costituire una esperienza anche al servizio di altre società che vorranno costruire poi propri spazi e occasioni di inclusione.

A chi si rivolge

Il Progetto si rivolge in primis a cinque ragazzi con disabilità con età compresa tra i 14 ed i 17 anni e indirettamente a tutta la squadra, ai genitori, alla società sportiva ed al territorio di San Donato Milanese.

Dove e quando

Il Progetto, che è partito ad ottobre 2016, si svolge negli spazi messi a disposizione dalla Polisportiva Ferrarin a San Donato Milanese, nei giorni martedì, mercoledì e venerdì pomeriggio. Vengono inoltre proposte uscite sul territorio per favorire l’integrazione degli atleti nel gruppo squadra.

Attivazione e contatti

Gli atleti con disabilità sono stati inseriti all’interno della squadra mediante pre-iscrizione e valutazione della commissione straordinaria socio-sanitaria che si è riunita a settembre 2016.

Referenti AIAS di Milano:

Matteo Medugno

Mail: medugno@aiasmilano.it

Rubino Paola

Mail: rubino@aiasmilano.it

Telefono: 02 36 694 250